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简略信息一览：
五育并举是哪五育
五育之间并无主次之分。在全面发展教育中，各育之间是相互联系、相互影响、辩证统一的.首先，各育之间不可分割；其次，各育之间不能互相替代。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。
“五育”并举的意义：满足时代对综合型人才的需求。满足社会未来发展的需要。满足个体的需求和发展，提升人的生活质量与幸福感。满足个体个性发展和全面发展的需要。“五育”并举的含义：“五育”并举是指在现代化的教育中通过重视并实施德育、智育、体育、美育、劳动教育，促进人的全面发展。
解放以后，国家的性质不同了，社会主义的时代需要社会主义的教育方法。所以党和***就总结出了这个极具概括性的“德智体美劳”的五字教育方针来。琴修德，棋开智，书练体，画蕴美。评估标准 2020年1月10日，教育部部长陈宝生表示，在德智体美劳“五育”中，体育、美育、劳动教育一直被视为短板。
是由教育思想家蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废”的一种思想主张。具体意思：军国民教育 清末由国外传出，蔡元培认为，这并不是一种理想社会的教育，然而在中国，却是“今日所不能不***者”。
双减政策下如何实施五育并举
为进一步落实教育部提出的“五项管理”要求，推动“双减”政策落实落地，促进家校深度融合，浐灞十小积极探索家校社共育新模式，做好四个“着力”，构建多方协同育人共同体。 着力宣传教育，形成广泛共识。
双减政策下的五育并举是指：思想道德、文化、智育、体育、美育五个方面的全面教育。在双减政策下，实施“五育并举”仍然是教育工作的重要任务。加强思想政治教育，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义等核心价值观，培养学生的良好思想道德素质。
落实五育并举，全面发展素质教育方法如下：德育为先 德育，就是要培养学生正确的世界观、人生观、价值观，不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，教育学生明大德、守公德、严私德。教育不仅要传递给学生专业知识，更要塑造学生的品德修养、价值追求和精神品格。
丰富实践活动，促进五育并举 实践活动是实现五育并举的重要途径。学校可以组织各类实践活动，如社会实践、志愿服务、科技创新等，让学生在实践中锻炼能力、提升素质。此外，还可以开展校园文化活动，如文艺比赛、科技竞赛等，培养学生的审美情趣和团队合作精神。
落实五育并举，全面发展素质教育的方式如下：一是强化育人理念。教书育人理念先行，理念非常重要，必须要有科学的教育理念、育人理念。《意见》把科学教育质量观概括了四句话“德育为先、全面发展、面向全体、知行合一”。二是强化体系构建。要构建德智体美劳全面培养“五育”并举的教育体系。
工作日每天下午课后开展托管服务，结束时间一般为企事业单位下班时间后15分钟。对个别家庭确有接送困难的，可通过学校集中照护等形式适当延长服务时间。提升服务质量。以“五育并举、丰富多彩”为原则，开展作业辅导、培优补差和体育、艺术、科技等兴趣小组活动及各类社团活动。建立学伴小组。
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